Biyologlar Derneği eski başkanı ve eğitimci Hasan Sarpten, karne notlarının çocukların zekâsını, kişiliğini ya da değerini yansıtmadığını belirterek, velileri çocukları sadece notlarla değerlendirmemeleri konusunda uyardı.
Biyologlar Derneği eski başkanı ve eğitimci Hasan Sarpten, karne günü dolayısıyla yaptığı paylaşımda, öğrencilerin yalnızca karnelerindeki notlara göre değerlendirilmesinin sağlıklı bir yaklaşım olmadığını vurguladı.
Sarpten, öğrenci karnesinin çocuğun kişiliğini, zekâsını veya değerini değil, yalnızca belirli bir dönemdeki ders başarısını ölçtüğünü belirterek, “Bu yüzden karnedeki notlara ne çok fazla sevinmek ne de çok fazla üzülmek gerekir” ifadelerini kullandı.
Her çocuğun yeteneklerinin, ilgi alanlarının ve başarılarının farklı olduğunu kaydeden Sarpten, bireysel farklılıkların göz ardı edildiği değerlendirme yöntemlerini eleştirdi. Bunu bir örnekle açıklayan Sarpten, “Bir kedi, kurbağa ya da sincap ağaca tırmanmada başarılı olabilir. Ancak bir balığa ağaca tırmanamadığı için düşük not vermeye kalkarsanız, sorun balıkta değil; sizin ölçme ve değerlendirme yaklaşımınızdadır” dedi.
Çoklu zekâ kuramına da değinen Sarpten, her çocuğun mutlaka kendisini geliştirebileceği en az bir alana sahip olduğunu belirterek, tüm öğrencilerden aynı başarıyı beklemenin sistemin yetersizliğini ortaya koyduğunu savundu.
Sarpten, “Hele ki devletin kendi dilinde eğitim alma imkânı bile sunamadığı bir öğrencinin karnesini aldıktan sonra canına kıymak istemesi, eğitim sisteminin çok daha vahim bir açmaz içerisinde olduğunu gösterir” ifadelerini kullandı.
Velilere de çağrıda bulunan Sarpten, karneye bakarken sadece çocuklarını değil, eğitim sistemini ve toplumun genel işleyişini de değerlendirmeleri gerektiğini belirtti.
“Karnedeki nota tüm yükü yüklemek ve her şeyi çocukların başarısına indirgemek fazlasıyla insafsızlık olacaktır” diyen Sarpten, çocukların değerinin notlarla ölçülemeyeceğinin unutulmaması gerektiğini vurguladı.
